讀萬卷書，行萬里路。讀書和研學(xué)旅行都是開闊眼界、增長見識(shí)的有效途徑。為貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，1月11、12日，鶴壁科達(dá)學(xué)校（校本部）組織中小學(xué)部和高中部開展了特色國學(xué)研學(xué)及“只有河南”戲劇幻城研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們沉浸式感受中華文化的魅力。
    1月11日早上7點(diǎn)，鶴壁科達(dá)學(xué)校（校本部）中小學(xué)部的同學(xué)們激情洋溢地踏上研學(xué)之旅。到達(dá)目的地，老師再次強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，工作人員為同學(xué)們講解了入園參觀游玩的基本流程。在司禮官的引導(dǎo)下，同學(xué)們身著古代學(xué)子服，邁著整齊的步伐，學(xué)習(xí)并實(shí)踐了中華民族傳統(tǒng)禮儀的小知識(shí)，體驗(yàn)了一把穿越學(xué)堂之旅。在清明上河園，同學(xué)們還擁有了很多文化活動(dòng)“初體驗(yàn)”，親自拓片，將字跡復(fù)制下來；角色扮演流觴曲水，感受舊時(shí)文人墨客詩酒唱酬的雅興；參加華文菁英會(huì)，在成語、詩詞接龍活動(dòng)中感受中文的魅力。通過這些沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們了解了傳統(tǒng)文化與技藝，認(rèn)識(shí)其歷史價(jià)值與現(xiàn)實(shí)價(jià)值，培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感。隨后，同學(xué)們觀看了《岳飛槍挑小梁王》《大宋·東京保衛(wèi)戰(zhàn)》等情景劇，感受岳飛精忠報(bào)國的愛國情懷與大宋將士保衛(wèi)家園的赤子之情，欣賞了虹橋、石雕清明上河圖、九龍橋、拂云閣等處的美景。
    1月12日上午8點(diǎn)半，高中部的同學(xué)們抵達(dá)“只有河南”戲劇幻城，在帶隊(duì)老師和導(dǎo)游的引導(dǎo)下有序入場(chǎng)。黃土是河南的根，黃土的顏色是河南人的本色。無論去向哪里，都不能忘了自己來自哪里，不能忘了那句——我是河南人。在幻城劇場(chǎng)，前沿的技術(shù)、玄幻的手法，讓一個(gè)個(gè)相隔千年的朝代和先人從地下緩緩升起，重現(xiàn)社會(huì)風(fēng)貌，帶來一場(chǎng)酣暢淋漓的視聽盛宴。同學(xué)們回顧了浩瀚的中華文明史，與古代先賢進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，增強(qiáng)了民族自豪感與文化認(rèn)同感。同學(xué)們還觀看了天子駕六遺址坑、第七機(jī)車車輛廠禮堂、前生來世三個(gè)小劇場(chǎng)劇目。不愿被人遺忘的天子、將青春和生命投入鐵路事業(yè)的活力青年、有著三生故事的看門人，同學(xué)們?cè)跉v史切片中將視線投向組成山川大河的細(xì)小砂礫，被演員們的現(xiàn)場(chǎng)演繹所震撼，感受戲劇的獨(dú)特魅力，品味百態(tài)人生。在夯土大墻圍出的四方天地中，同學(xué)們醉心于神秘厚重的文化氛圍，同時(shí)也不忘在途中發(fā)現(xiàn)美好、記錄美好，不時(shí)合影留念，將青春的瞬間化為永恒。
    研學(xué)是學(xué)生走出校園，親近自然的教育活動(dòng)，是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，是素質(zhì)教育的生動(dòng)體現(xiàn)，此次研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)品味文化、感受民俗傳統(tǒng)的絕佳機(jī)會(huì)，更使孩子們?cè)谖幕穼ぶ蝎@得無限靈感。